Метод _ заключается в нахождении или построении учеником связей между объектом и его символом

Комплексный способ обучения, дающий возможность учащемуся проявить самостоятельность в учебно-познавательной деятельности, результатом которой является создание какого-либо продукта или явления – проекта, – это
 (*ответ*) метод проектов
 метод информационного ресурса
 дидактическая игра
 обучение в сотрудничестве
Максимально возможное качество передачи изображения с минимальной технологической задержкой передачи изображения и звука характерно для видеоконференции по _ спутниковому каналу
 (*ответ*) аналоговому
Метод _ - одновременная концентрация на образовательном объекте физического зрения и пытливо настроенного разума позволяет понять (увидеть) его первопричину
 (*ответ*) смыслового видения
 «вживания»
 символического видения
 образного видения
Метод _ - это оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать возможно большее количество вариантов решения
 (*ответ*) мозгового штурма
 агглютинации
 синектики
 морфологического ящика
Метод _ заключается в том, что для отыскания сведений о каком-либо событии или объекте задаются ключевые вопросы
 (*ответ*) эвристических вопросов
 придумывания
 «если бы….»
 гиперболизации
Метод _ заключается в том, что увеличивается или уменьшается объект познания, его отдельные части или качества
 (*ответ*) гиперболизации
 придумывания
 «если бы….»
 эвристических вопросов
Метод _ заключается в том, что ученикам предлагается соединить несоединимые в реальности качества, свойства, части объектов
 (*ответ*) агглютинации
 мозгового штурма
 синектики
 морфологического ящика
Метод _ заключается в том, что ученикам предлагается составить описание или нарисовать картину о том, что произойдет, если в мире что-либо изменится
 (*ответ*) «если бы….»
 придумывания
 эвристических вопросов
 гиперболизации
Метод _ применяется, когда стереотипные приемы оказываются бесплодными, применяется принципиально противоположная альтернатива решения
 (*ответ*) инверсии
 агглютинации
 мозгового штурма
 синектики
Метод _ - это нахождение новых, неожиданных и оригинальных идей путем составления различных комбинаций известных и неизвестных элементов
 (*ответ*) морфологического ящика
 агглютинации
 мозгового штурма
 синектики
Метод _ означает, что посредством чувственно-образных и мысленных представлений ученик пытается “переселиться” в изучаемый объект
 (*ответ*) «вживания»
 смыслового видения
 символического видения
 образного видения
Метод _ развивает у учеников образные подходы к познанию
 (*ответ*) образного видения
 «вживания»
 смыслового видения
 символического видения
Метод _ заключается в нахождении или построении учеником связей между объектом и его символом
 (*ответ*) символического видения
 «вживания»
 смыслового видения
 образного видения

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 23.07.2019 06:00
Предмет
Вопросы с ответами, 23.07.2019 06:00
Вопросов на сайте: 10003229