Верны ли следующие утверждения? А) Со старшими дошкольниками, читая стихотворные произведения, уже можно заниматься их анализом

Верны ли следующие утверждения?
А) Все учителя считают эстетическую функцию детской литературы самой главной функцией
В) Учеными установлено, что до семи лет человек получает 30% знаний, и 70% – за всю последующую жизнь
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Динамичный сюжет и быстро меняющиеся картины повествования — одно из важнейших правил детского сюжетосложения
В) При линейно-концентрическом принципе чтения человек обращается к одним и тем же произведениям и дошкольником, и школьником, и юношей, при этом уровень его читательских возможностей вырастает вместе с ним
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Книги – помощники родителей в решении воспитательных задач
В) Чтение – самое доступное и полезное для интеллектуального и эмоционально-психического развития ребенка занятие
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Персонаж – центральное лицо или одно из центральных лиц произведения
В) Литературный герой – второстепенное лицо произведения
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли следующие утверждения?
А) Произведения детских авторов советского периода отличались идеологизированностью и в основном не несли воспитательной направленности
В) Постсоветская детская литература отрекается от многих традиций русской и советской литературы
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Произведения для детей можно делить на устное творчество и письменно-печатную литературу
В) Только практическая классификация обладает стабильностью, остальные классификации представляют собой динамичные системы
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Риторическая функция детской литературы привлекает юного читателя к книге, помогает ему лучше понять самого себя, учит его выражать свои мысли и чувства
В) В советские времена эстетическая функция литературы нередко приносилась в жертву идеологии
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Самая развитая сфера читательской деятельности у детей дошкольного возраста – осмысление содержания
В) Реакция на художественную форму произведения у большинства детей дошкольного возраста отсутствует
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Со старшими дошкольниками, читая стихотворные произведения, уже можно заниматься их анализом – «препарированием», беседами о прочитанном, толкованием поэтического словаря и т.п.
В) Развитию творческого воображения дошкольников способствуют такие задания, как рисование (иллюстрирование), составление диафильма, комикса по тексту; творческий пересказ; изготовление карт, схем, макетов; костюмов, инсценирование и др.
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 20.10.2019 21:10
Предмет
Вопросы с ответами, 20.10.2019 21:10
Предмет
Вопросы с ответами, 20.10.2019 21:10
Вопросов на сайте: 10003229