Детям _ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен один конкретный музыкальный образ без развития

Вид пляски, который создается автором с учетом обязательного исполнения педагогом одинаковых с детьми или отличных движений, называется _.
 (*ответ*) пляска с участием взрослого
 характерный танец
 свободная пляска
 пляска-импровизация
Видом музыкальной деятельности являются:
 (*ответ*) пение
 (*ответ*) игра на музыкальных инструментах
 музыкальное занятие
 студия
Виды детского продуктивного музыкального творчества, представленные в музыкальном образовании детей:
 (*ответ*) песенное творчество
 (*ответ*) музыкально-ритмическое творчество
 (*ответ*) музыкально-инструментальное творчество
 художественное творчество
Виды музыкальной деятельности:
 (*ответ*) слушание музыки
 (*ответ*) пение
 (*ответ*) музыкально-ритмические движения
 (*ответ*) игра на детских музыкальных инструментах
 (*ответ*) ознакомление с элементами музыкальной грамоты
 чтение художественных произведений
Виды упражнений, представленные в музыкально-ритмической деятельности детей дошкольного возраста:
 (*ответ*) основные
 (*ответ*) подготовительные
 (*ответ*) образные
 физкультурные
Восприятие музыки как вид музыкальной деятельности включает:
 (*ответ*) восприятие музыки, специально созданной для слушания
 (*ответ*) восприятие музыки в связи с ее исполнением
 (*ответ*) музыкально-дидактические игры для развития сенсорных способностей
 музыкально-ритмические движения
Головной регистр, свойственный младшему возрасту – _.
 (*ответ*) фальцет
 альт
 сопрано
 крик
Дети _ возрастной группы различают метроритмические особенности польки, вальса, марша.
 (*ответ*) старшей
 средней
 младшей
 подготовительной
Дети _ возрастной группы осваивают пение по ручным знакам 1-5 ступени.
 (*ответ*) средней
 младшей
 подготовительной
 старшей
Дети старшей группы на одном традиционном музыкальном занятии, как правило, поют _ песни (ответ дать цифрой).
 (*ответ*) 3
Детские голосовые связки _ по сравнению со связками взрослых.
 (*ответ*) короткие и тонкие
 длинные и тонкие
 короткие и толстые
 длинные и толстые
Детский бальный танец является ярким примером _.
 (*ответ*) пляски с зафиксированными движениями
 пляски-импровизации
 свободной пляски
 пляски типа «зеркало»
Детский тембр голоса, головной регистр, свойственный младшему возрасту – _.
 (*ответ*) фальцет
Детям _ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен музыкальный образ в развитии.
 (*ответ*) 5-го года
 7-го года
 6-го года
 4-го года
Детям _ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен один конкретный музыкальный образ без развития.
 (*ответ*) 4-го года
 5-го года
 7-го года
 6-го года

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 14:36
Вопросов на сайте: 10003229