В _ дети осваивают умения сопоставлять предметы по массе с помощью чашечных или электронных весов, проверяя, таким образом

_ называется эксперимент, при котором в аудитории имеется много объектов, и они находятся в руках у детей
 (*ответ*) Фронтальным
 Информационным
 Демонстрационным
 Поисковым
_ определил три последовательные стадии в развитии у детей способности к сохранению (стадия несохранения, стадия неустойчивого сохранения, стадия сохранения)
 (*ответ*) Ж. Пиаже
 В. Лаксон
 Р. Грин
 А.3. Зак
_ способ задания алгоритмов представляет собой описание последовательных этапов обработки данных в произвольном изложении на естественном языке
 (*ответ*) Словесный
 Графический
 Программный
 Псевдокодовый
_ эксперимент позволяет увидеть динамику процесса или отметить изменения в состоянии объекта
 (*ответ*) Сравнительный
 Обобщающий
 Статичный
 Констатирующий
_ эксперимент позволяет увидеть какое-то одно состояние объекта или одно явление вне связи с другими объектами и явлениями
 (*ответ*) Констатирующий
 Сравнительный
 Обобщающий
 Поисковый
_ – деятельность, которая не задана ребенку взрослым заранее в виде той или иной схемы, а строится самим дошкольником по мере получения все новых сведений об объекте
 (*ответ*) Экспериментирование
 Сериация
 Конструирование
 Классификация
_ – общепонятное и точное предписание о том, какие действия и в каком порядке необходимо выполнить для решения любой задачи из данного вида однотипных задач
 (*ответ*) Алгоритм
 Схема
 Граф
 Инструкция
_ – свойство алгоритма, показывающее, что алгоритм предназначен для решения не одной какой-нибудь задачи, а для решения любой задачи из данного вида однотипных задач
 (*ответ*) Массовость
 Определенность
 Детерминированность
 Результативность
_ – свойство алгоритма, показывающее, что алгоритм представляет собой строго определенную последовательность шагов, или действий, он однозначно определяет первый шаг и каждый следующий шаг, не оставляя решающему задачу никакой свободы выбора следующего шага по своему усмотрению
 (*ответ*) Определенность
 Массовость
 Результативность
 Информативность
_ – свойство алгоритма, показывающее, что решая любую задачу из данного вида задач по соответствующему алгоритму, мы за конечное число шагов получаем результат
 (*ответ*) Результативность
 Определенность
 Массовость
 Наглядность
В _ дети овладевают умением делить целое (фигуры, предметы) на равные части
 (*ответ*) 5–6 лет
 4–5 лет
 3–4 года
 6–7 лет
В _ дети осваивают умения сопоставлять предметы по массе с помощью чашечных или электронных весов, проверяя, таким образом, результаты сравнения предметов путем «идеального» действия; определяют равенство и неравенство, независимо от внешнего вида
 (*ответ*) 5–6 лет
 6–7 лет
 4–5 лет
 3–4 года

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 26.03.2020 11:35
Предмет
Вопросы с ответами, 26.03.2020 11:35
Вопросов на сайте: 10003229