Особенности сочинения _ заключаются в необыкновенных, иногда фантастических ситуациях, что может привести к ложному фантазированию

К словесным дидактическим играм, включающим рассказы детей по памяти, не относится игра _
 (*ответ*) «Чудесный мешочек»
 «Радио»
 «Похож – не похож»
 «Что я видел»
К. Петров-Водкин «Черемуха в стакане», «Стакан и яблоневая ветка»; И. Машков «Рябинка» – это _
 (*ответ*) натюрморты
 сюжетные картины
 дидактические картины
 пейзажные картины
Классификация картинок по родам и видам в играх типа «Убери лишнюю» _
 (*ответ*) способствует обучению доказательству и способам связей смысловых частей рассуждений
 развивает логическое мышление, закрепляет умение составлять целое из частей, упражняет в объяснительной речи
 учит последовательно располагать аргументы, использовать необходимые средства внутритекстовой связи
 учит устанавливать причинно-следственные отношения между объектами, выражать эти отношения соответствующими средствами связи
Матрешки, башенки, пирамидки, бочонки – это _ игрушки
 (*ответ*) дидактические
 сюжетные
 интеллектуальные
 развивающие
Наиболее сложным видом детских сочинений является _.
 (*ответ*) описание природы
 сочинение сказок
 сочинение загадок
 создание реалистических рассказов
Начало формирования навыков монологической речи происходит в _
 (*ответ*) средней группе
 старшей группе
 подготовительной к школе группе
 первой и второй младших группах
Обучение детей рассматриванию и описанию предметных и сюжетных картин сначала по вопросам воспитателя, а затем по его образцу происходит на занятиях с детьми _
 (*ответ*) среднего дошкольного возраста
 старшей группы
 подготовительной к школе группы
 младшего дошкольного возраста
Обучение рассказыванию из опыта целесообразно начинать после _ лет.
 (*ответ*) 4
 5
 6
 3
Обычно _ носит деловой характер, в нем много точных определений, обстоятельств, но желательно, чтобы присутствовали элементы образности
 (*ответ*) описание
 рассказ
 рассуждение
 пересказ
Описание _ – описание изображенной на картине ситуации, не выходящей за пределы содержания картины
 (*ответ*) сюжетной картины
 предметной картины
 пейзажной картины
 натюрморта
Основной вид занятия по картине в _ группе – беседа.
 (*ответ*) младшей
 средней
 старшей
 подготовительной к школе
Особенности _ заключаются в том, что ребенок должен самостоятельно придумывать сюжет, воображаемые действующие лица, опираясь на тему и свой прошлый опыт, и облекать его в форму связного повествования
 (*ответ*) творческого рассказа
 описательного рассказа
 рассказа из опыта
 рассказа по картине
Особенности сочинения _ заключаются в необыкновенных, иногда фантастических ситуациях, что может привести к ложному фантазированию
 (*ответ*) сказок
 реалистических рассказов
 описаний природы
 рассказов по одной игрушке

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 14:23
Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 14:23
Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 14:23
Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 14:23
Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 14:23
Вопросов на сайте: 10003229