_ словарь – словарь ребенка, включающий названия явлений неживой природы, растений, животных

_ занятия – занятия, построенные на одном содержании, но с чередованием разных приемов обучения
 (*ответ*) Комплексные
 Интегративные
 Фронтальные
 Дифференцированные
_ значение слова – содержание человеческих знаний об определенных сторонах действительности
 (*ответ*) Лексическое
 Грамматическое
 Морфологические
 Синтаксическое
_ правильная речь – умение говорить согласно нормам литературного произношения
 (*ответ*) Орфоэпически
 Фонетически
 Грамматически
 Морфологически
_ развития речи – способ деятельности педагога и детей, обеспечивающий формирование речевых навыков и умений
 (*ответ*) Метод
 Методика
 Прием
 Форма
_ речевые нарушения – прирожденные и приобретенные в результате травмы или заболевания изменения центрального отдела нервной системы, связанного с речевой функцией, не подлежащие обратному развитию
 (*ответ*) Органические
 Функциональные
 Возрастные
 Физические
_ речь – речь, построенная на высказываниях без учета конкретной ситуации, с опорой только на языковые средства
 (*ответ*) Контекстная
 Разговорная
 Публичная
 Ситуативная
_ речь – яркое проявление коммуникативной функции языка, первичная естественная форма языкового общения, главной особенностью которой является чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и последующим говорением другого
 (*ответ*) Диалогическая
 Монологическая
 Разговорная
 Публичная
_ словарь – слова, которые ребенок не только понимает, но активно, сознательно при всяком подходящем случае употребляет в речи
 (*ответ*) Активный
 Уточненный
 Обогащенный
 Пассивный
_ словарь – словарь ребенка, включающий названия явлений неживой природы, растений, животных
 (*ответ*) Природоведческий
 Обществоведческий
 Экологический
 Экскурсионный
_ словаря – увеличение количества используемых в речи слов, содержание которых точно понимается ребенком
 (*ответ*) Активизация
 Закрепление
 Обогащение
 Уточнение
_ словаря – усвоение новых, ранее неизвестных детям слов
 (*ответ*) Обогащение
 Уточнение
 Активизация
 Закрепление
_ степень обобщения – слово достигает высшей стадии интеграции
 (*ответ*) Четвертая
 Первая
 Вторая
 Третья
_ степень обобщения – слово замещает чувственный образ ряда однородных предметов
 (*ответ*) Вторая
 Третья
 Четвертая
 Первая

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 05.02.2020 00:09
Предмет
Вопросы с ответами, 05.02.2020 00:09
Вопросов на сайте: 10003229