Для определения _ основы развития речи наиболее важными являются три характеристики языка: язык – продукт общественно-исторического

_ – раздел языкознания, который изучает грамматический строй языка, закономерности построения правильных осмысленных речевых оборотов на этом языке
 (*ответ*) Грамматика
 Лексикология
 Фразеология
 Лингвистика текста
_ – это система объективно существующих, социально закрепленных знаков, соотносящих понятийное содержание и типовое звучание, а также система правил их употребления и сочетаемости
 (*ответ*) Язык
 Речь
 Языкознание
 Грамматика
_, автор книги «Развитие речи дошкольника», создала свою систему развития речи детей дошкольного возраста в условиях общественного дошкольного воспитания, составив специальные программы и планы обучения детей в детском саду, а также разработав организованные занятия
 (*ответ*) Е.И. Тихеева
 Е.Н. Водовозова
 Н.К. Крупская
 Е.А. Флерина
_, автор учебного пособия для студентов «Живое слово в дошкольном учреждении», наиболее глубоко занималась проблемой художественного чтения детям, рассматривая его как составную часть общей системы эстетического воспитания
 (*ответ*) Е.А. Флерина
 Л.А. Пеньевская
 А.М. Бородич
 Н.К. Крупская
Автором статьи «Кому у кого учиться писать: крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят» является _
 (*ответ*) Л.Н. Толстой
 К.Д. Ушинский
 Е.Н. Водовозова
 Н.К. Крупская
Благодаря выступлению _ на III Всероссийском съезде по дошкольному воспитанию, с середины 1930-х гг. начинается период возрождения сказки
 (*ответ*) М. Горького
 Н.К. Крупской
 Е.А. Аркина
 Я.А. Рыбникова
В _ -е годы в СССР психолого-педагогические исследования детской речи выполняются в трех направлениях (по классификации Ф. А. Сохина): структурном, функциональном и когнитивном
 (*ответ*) 60–70
 20–30
 40–50
 80–90
Главной целью изучения курса «Теория и методика развития речи детей» является
 (*ответ*) подготовка студентов к работе педагога дошкольного образования
 формирование у студентов научных знаний о процессе развития речи и речевого общения детей и глубокого понимания психофизиологических и лингводидактических основ обучения родной речи
 овладение студентами эффективными методами и приемами развития речи детей
 развитие у студентов методического мышления, способности правильно оценивать результаты педагогического воздействия на детей, умений применять теоретические знания в разных условиях
Деятельность, осуществляемая для достижения определенной, заранее поставленной цели – это _
 (*ответ*) практика
 методика
 теория
 методология
Для определения _ основы развития речи наиболее важными являются три характеристики языка: язык – продукт общественно-исторического развития; язык – важнейшее средство общения и социального взаимодействия людей; язык – средство выражения мысли
 (*ответ*) методологической
 философской
 психологической
 лингвистической
Естественнонаучную основу соотношения наглядного и словесного в процессе обучения детей языку составляет
 (*ответ*) неразрывное единство первой и второй сигнальной систем
 физиологическая теория развития речи
 теория речи и речевой деятельности
 учение о языке как знаковой системе

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 15:08
Вопросов на сайте: 10003229