_ в ходе педагогического процесса способствует своевременному введению корректирующих поправок, придающих педагогическому

Верны ли определения?
А) Методическую работу следует считать аспектом управления и рассматривать как деятельность, направленную на обеспечение качества образовательного процесса ДОУ
В) Комплекс источников содержания методической работы в ДОУ – это дело творческое, не терпящее шаблона и догматизма
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Первым критерием результативности методической работы можно считать результаты развития детей, достижение оптимального уровня для каждого ребенка или приближение к нему за отведенное время без перегрузки детей.
В) Первым критерием результативности методической работы нельзя считать результаты развития детей, достижение оптимального уровня для каждого ребенка или приближение к нему за отведенное время без перегрузки детей.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Профессионально – методическая грамотность – это период методического становления, в процессе которого происходит накопление знаний, умений, навыков практической деятельности
В) Профессионально – методическая зрелость – это умение включать в свою деятельность исследовательский метод как высший показатель профессиональной готовности методиста
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Третий критерий заключается в том, что в коллективе наблюдаются улучшение психологического микроклимата, рост творческой активности педагогов и их удовлетворенности результатами своего труда
В) Третий критерий заключается в том, что в коллективе не наблюдаются улучшение психологического микроклимата, рост творческой активности педагогов и их удовлетворенности результатами своего труда
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
_ - это различие не по уровню возможностей психики, а по своеобразию ее проявлений
 (*ответ*) Темперамент
 Индивид
 Методическая зрелость
 Профессиональная готовность
_ необходима не только хорошая теоретическая подготовка, но и умение применять знания на практике
 (*ответ*) Методисту
 Воспитателю
 Ребенку
 Заведующему
_ - ведет к снижению эффективности обучения группы в целом, каждого обучаемого в отдельности
 (*ответ*) Дидактогения (грубое отношение воспитателя к обучаемым)
 Булемия
 Дизграфия
 Дистрофия
_ – это психолого–педагогическое изучение обученности, воспитанности, развития ребенка, а так же уровня компетентности педагога
 (*ответ*) Диагностическая функция
 Передовые достижения методики обучения
 Предмет изучения
 Уменьшенная копия
_ - один из самых известных и интуитивно понятных принципов обучения, использующийся с древнейших времен
 (*ответ*) Принцип наглядности обучения
 Принцип математического анализа
 Принцип физиологического анализа
 Принцип аналитического исследования
_ в ходе педагогического процесса способствует своевременному введению корректирующих поправок, придающих педагогическому взаимодействию необходимую гибкость
 (*ответ*) Обратная связь
 Параллельная связь
 Игнорирование
 Обследования

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 26.03.2020 18:35
Предмет
Вопросы с ответами, 26.03.2020 18:35
Предмет
Вопросы с ответами, 26.03.2020 18:35
Предмет
Вопросы с ответами, 26.03.2020 18:35
Вопросов на сайте: 10003229