В 30-х годах ХХ века важнейшей функцией, выполняемой потребительскими бюджетами, было их применение для исчисления динамики

Представители феноменологической парадигмы основное внимание сосредотачивают на возникновении и сохранении человеческой социальности - на способах, которые используют люди для общения между собой и осмысления окружающего мира:
(*ответ*) да
 нет
Принцип адаптации процесса обучения к личности студента реализуется на практике через линейное структурирование дисциплины:
(*ответ*) нет
 да
Различают объект познания и предмет науки:
(*ответ*) да
 нет
Российские социологи XIX века рассматривали создаваемую ими науку прежде всего в рамках позитивистской традиции также как О. Конт и Г. Спенсер:
(*ответ*) да
 нет
Российские социологи XIX века свою задачу видели в выявлении ценностных связей и отношений между явлениями также как О. Конт и Г. Спенсер:
(*ответ*) нет
 да
Современная технология обучения выступает средством реализации рефлексии:
(*ответ*) да
 нет
Социологические теории разных уровней жестко разграничивают часть и целое в общественных реалиях:
(*ответ*) нет
 да
Термин "технологии обучения" подразумевает воспитательный аспект, связанный с формированием и развитием личностных качеств обучаемых:
(*ответ*) нет
 да
Уровень жизни - это категория, характеризующая возможность человека удовлетворять
(*ответ*) детерминированные обществом потребности в материальных, культурных и социальных благах
 только потребности в социальных благах
 только потребности в культурных благах
 только потребности в материальных благах
«Индекс развития человеческого потенциала» (ИРЧП) широко стал использоваться в международных сопоставлениях с начала
(*ответ*) 90-х годов ХХ столетия
 ХХI столетия
 80-х годов ХХ столетия
 50-х годов ХХ столетия
«Частный» индикатор уровня жизни количественно характеризует _ уровня жизни
(*ответ*) отдельную сторону (компоненту)
 количественно ничего не характеризует
 совокупность сторон (компонент)
 все стороны (компоненты)
Базовая концепция ИРЧП выдвинута
(*ответ*) А. Сеном (1933 г.)
 В.И. Лениным
 Ф. Энгельсом
 К. Марксом
Бюджетный набор 1922 года состоял из _ наименований товаров
(*ответ*) 24
 100
 40
 10
В 1917 г. почти три четверти всех затрат среди рабочих и служащих составляли расходы на
(*ответ*) еду и одежду
 оружие
 шоколад и шампанское
 услуги
В 30-х годах ХХ века важнейшей функцией, выполняемой потребительскими бюджетами, было их применение для исчисления динамики
(*ответ*) стоимости жизни
 сельскохозяйственного производства
 промышленного производства
 народного хозяйства

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 28.11.2019 03:09
Предмет
Вопросы с ответами, 28.11.2019 03:09
Предмет
Вопросы с ответами, 28.11.2019 03:09
Предмет
Вопросы с ответами, 28.11.2019 03:09
Предмет
Вопросы с ответами, 28.11.2019 03:09
Предмет
Вопросы с ответами, 28.11.2019 03:09
Вопросов на сайте: 10003229