Новая образовательная парадигма может быть претворена в жизнь с помощью инновационных технологий обучения

Валидность является критерием качества теста:
(*ответ*) да
 нет
Диагностическая функция контроля взаимосвязана с обучающей функцией:
(*ответ*) да
 нет
Итоговый контроль - экзамен по пройденному курсу:
(*ответ*) да
 нет
Модуль - логически завершенная часть учебного материала:
(*ответ*) да
 нет
Модуль сопровождается контролем знаний и умений студентов:
(*ответ*) да
 нет
Необходима ли теория педагогических измерений для научного создания тестов:
(*ответ*) да
 нет
Отметка и оценка - понятия, имеющие одно и то же значение:
(*ответ*) нет
 да
Оценка "отлично" ставится студентам, не допущенным или не явившимся без уважительной причины на экзамен, при пересдаче этого экзамена:
(*ответ*) нет
 да
Появление новых форм педагогического контроля обусловлено применением интенсивных методов обучения:
(*ответ*) да
 нет
Преподаватель должен объяснить, почему выставляется та или иная отметка:
(*ответ*) да
 нет
При ответе на экзамене студент демонстрирует общее представление и элементарное понимание существа поставленных вопросов. Он заслуживает оценки "хорошо":
(*ответ*) нет
 да
Рейтинговый контроль не является средством обучения:
(*ответ*) нет
 да
Способности не влияют на динамику овладения знаниями:
(*ответ*) нет
 да
Способности формируются в процессе обучения и воспитания:
(*ответ*) да
 нет
Тест позволяет объективно оценивать уровень и структуру знаний студентов:
(*ответ*) да
 нет
Г. Спенсер использует масштабность структурно-функциональных систем при определении этапа исторического развития конкретного общества
(*ответ*) да
 нет
Изучение социальных действий людей может быть предметом социологического исследования:
(*ответ*) да
 нет
Именно Г. Спенсер вошел в историю как создатель одного из направлений социологической мысли, которая получила название позитивистской социологии:
(*ответ*) нет
 да
Интеграция профессиональной и социокультурной подготовки студентов способствует развитию личностных качеств:
(*ответ*) да
 нет
К основным парадигмам относятся структурный функционализм и марксизм:
(*ответ*) да
 нет
Любые конфликты, возникающие в обществе, можно объяснить экономическими и социальными противоречиями:
(*ответ*) да
 нет
М. Вебер - основоположник интерпретивных парадигм:
(*ответ*) да
 нет
Наличие социального контроля воспроизводит предсказуемость общественных отношений:
(*ответ*) да
 нет
Новая образовательная парадигма может быть претворена в жизнь с помощью инновационных технологий обучения:
(*ответ*) да
 нет

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 11.02.2020 01:09
Предмет
Вопросы с ответами, 11.02.2020 01:09
Вопросов на сайте: 10003229