Является характерной чертой современной «революционной ситуации» в методологии социального познания актуальность поиска новой «большой парадигмы»

Философско-мировоззренческая ориентация, негативно оценивающая достижения науки, - это
(*ответ*) антисциентизм
 антикумулятивизм
 технократизм
 сциентизм
Философское направление, противопоставляющее науку философии и признающее единственно возможным знанием только знание специально-научное, - это
(*ответ*) позитивизм
 рационализм
 фаллибилизм
 агностицизм
Философское учение, признающее чувственный опыт единственно достоверным источником знаний, - это
(*ответ*) эмпиризм
 агностицизм
 гностицизм
 рационализм
Форма теоретической деятельности человека, направленная на осмысление своих собственных действий и их законов, - это
(*ответ*) рефлексия
 репрезентация
 верификация
 корроборация
Эксперимент относят к методам
(*ответ*) эмпирического исследования
 философским
 частнонаучным
 теоретического исследования
Эмпирический социально-психологический метод, основанный на толковании языка телодвижений, - это
(*ответ*) бессловесная коммуникация
 монографический метод
 биографический метод
 социометрия
Являет(ют)ся характерной чертой новой формирующейся парадигмы методологии социального познания
(*ответ*) сближение естествознания и социально-гуманитарных наук, их взаимообогащение
 отказ от ориентации на социально-историческую практику
 снижение теоретического статуса гуманитарных наук
 устранение субъективного фактора
Является характерной чертой новой формирующейся парадигмы методологии социального познания
(*ответ*) формирование новых регулятивов
 отказ от ориентации на социально-историческую практику
 снижение теоретического статуса гуманитарных наук
 устранение субъективного фактора
Является характерной чертой новой формирующейся парадигмы методологии социального познания
(*ответ*) стремление к новой целостности
 отрицание новых регулятивов
 снижение теоретического статуса гуманитарных наук
 устранение субъективного фактора
Является характерной чертой новой формирующейся парадигмы методологии социального познания
(*ответ*) взаимодействие противоположных концептуально-методологических подходов
 отрицание новых регулятивов
 противопоставление (несовместимость) объяснения и интерпретации
 устранение субъективного фактора
Является характерной чертой новой формирующейся парадигмы методологии социального познания
(*ответ*) сближение объяснительного и интерпретационного подходов
 отрицание новых регулятивов
 элиминация идей и методов синергетики
 устранение субъективного фактора
Является характерной чертой новой формирующейся парадигмы методологии социального познания
(*ответ*) активное внедрение идей и методов синергетики
 отказ от ориентации на социально-историческую практику
 снижение теоретического статуса гуманитарных наук
 полный разрыв естествознания и социально-гуманитарных наук
Является характерной чертой современной «революционной ситуации» в методологии социального познания
(*ответ*) актуальность поиска новой «большой парадигмы»
 отказ от включения в научный оборот новых источников
 постоянство парадигмы
 незыблемость предмета исследования

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 15:58
Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 15:58
Вопросов на сайте: 10003229