В начале 1930 гг. С.Г. Струмилиным обследовался бюджет времени взрослых членов семей рабочих, крестьян, служащих

В 1991 г. была показана значимость реальных потребностей людей как основного фактора, определяющего – вместе с условиями их удовлетворения – временную структуру повседневной деятельности и ее динамику – это _ установки на «поиск резервов», «рационализацию» и планирование использования времени
(*ответ*) смягчало категоричность
 подтвердило
 усилило
 нейтрализовало
В 1991г. Бюджетные обследования позволили выявить тенденции, характерные для предреформенной России:
(*ответ*) увеличение трудовой нагрузки сельского населения
(*ответ*) перераспределение труда, особенно женского, в сферу семейной экономики
(*ответ*) сокращение свободного времени при возрастании неудовлетворенности его использованием
 увеличение трудовой нагрузки городского населения
 перераспределение труда, особенно женского, в сферу мелкого бизнеса
 увеличение свободного времени при возрастании неудовлетворенности его использованием
 увеличение свободного времени при полной неудовлетворенности его использованием
В _ гг. проведено первое в мировой социологии сравнительное исследование бюджетов времени, охватившее 12 стран Европы и Америки, под руководством А. Салаи, по проекту Европейского центра координации исследований в общественных науках
(*ответ*) 1965-1966
 1966-1967
 1967-1968
 1968-1969
 1969-1970
В зависимости от задач исследования и особенностей трудовых процессов существуют различные методы проведения хронометража, фотографии рабочего времени, фотохронометража:
(*ответ*) непосредственные замеры
(*ответ*) выборочные замеры
(*ответ*) моментные наблюдения
(*ответ*) визуальные наблюдения
(*ответ*) автоматический способ наблюдения
(*ответ*) дистанционное наблюдение
 абсолютные замеры
 относительные замеры
В концепции Г.А. Пруденского время, связанное с работой, время домашнего труда и удовлетворения других бытовых потребностей наряду с рабочим временем, рассматривалось в качестве источников увеличения свободного времени, а последнее – в качестве условия для развития личности и роста
(*ответ*) производительности труда
 ее культурного уровня
 ее материального уровня
 ее профессионального уровня
 ее политического уровня
В настоящее время фиксируется до 300-400 занятий, сводимых к _ видам деятельности, принятых в сравнительном международном исследовании бюджетов времени городского населения 1963-1971 гг.
(*ответ*) 100
 120
 130
 110
 140
 150
В начале 1930 гг. в работах С.Г. Струмилина использование бюджета времени рассматривалось наряду с бюджетом денежных доходов и расходов и инвентарем домашнего имущества в качестве средства изучения характеристик
(*ответ*) образа жизни (труда и быта) семей трудящихся
(*ответ*) распределения труда
 распределения свободного времени
 распределения бюджета времени
В начале 1930 гг. С.Г. Струмилиным обследовался бюджет времени взрослых членов семей рабочих, крестьян, служащих; общей задачей исследований являлось изучение изменений в образе жизни по сравнению с
(*ответ*) дореволюционным временем
(*ответ*) первыми годами советской власти
 годами гражданской войны
 временем военного коммунизма
 годами НЭПа