Ощущение человеком значимости своего бытия для общества получило название психосоциальная идентичность идентификация

Несвоевременное, с опозданием, усвоение личностью тех позитивных норм, образцов поведения, которые предписываются обществом для каждого этапа социализации, получило название
(*ответ*) отставание в социализации
 асоциализация
 десоциализация
 ресоциализация
Оборотной стороной длительного процесса воспитания детей в детских садах и школах является
(*ответ*) затяжная инфантильность подростков и юношей
 отрыв детей от родителей
 риск асоциального поведения при неправильном воспитании
 поздние сроки вступления в профессию
Общность современников, жизнь которых совпала с особым периодом истории, сделав именно их свидетелями и участниками событий, реформ, революций, называется
(*ответ*) символическое поколение
 когорта
 хронологическое поколение
 антропологическое поколение
Одним из отличий индустриального общества от примитивного является
(*ответ*) отсутствие поляризации: подчиненность ребенка - доминирование взрослого, в примитивных обществах
 ранняя включенность ребенка в совместный труд в промышленном обществе
 изолированность ребенка от совместного труда в примитивных культурах
 сложность семейных взаимоотношений в индустриальном обществе
Одной из сторон социализации является
(*ответ*) деятельность, направленная на преобразование социальной среды в соответствии с ценностями и установками личности
 расширение спектра социального реагирования
 стремление субъекта к индивидуальному стилю деятельности и взаимодействию с окружающими
 направленность субъекта на наиболее полное удовлетворение своих потребностей
Окружение ребенка вниманием, но при этом отказ в его самостоятельном духовном существовании характеризует стиль воспитания и взаимоотношений между родителями и детьми, который получил название
(*ответ*) амбивалентный
 помогающий
 инфантицидный
 навязчивый
Определите последовательность развития идентичности по Дж. Маршу: 1 - этап «моратория», 2 - неопределенная идентичность, 3 - досрочная идентификация, 4 - достигнутая идентичность
(*ответ*) 2→3→1→4
 1→3→4→2
 2→4→1→3
 1→3→2→4
Особая непродуктивная форма активности, благодаря которой осуществляется управление собственным поведением ребенка, его ориентация в смыслах человеческой деятельности и отношений, называется
(*ответ*) игрой
 сказкой
 считалками
 потешками
Особая часть детской субкультуры - мир нарушения приличий и норм поведения, свержения авторитетов и переворачивания привычных понятий, называется
(*ответ*) смеховой мир
 сказка
 святочный мир
 веселый мир
Отрезок времени, равный интервалу между рождением родителей и рождением их детей, получил название
(*ответ*) историческое поколение
 антропологическое поколение
 хронологическое поколение
 когорта
Ощущение человеком значимости своего бытия для общества получило название
(*ответ*) психосоциальная идентичность
 идентификация
 идентичность
 групповая идентичность

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 13.02.2020 12:09
Предмет
Вопросы с ответами, 13.02.2020 12:09
Предмет
Вопросы с ответами, 13.02.2020 12:09
Вопросов на сайте: 10003229