Установите соответствие между способами определения надежности и их содержанием метод повторного тестирования < метод оценки надёжности

Установите соответствие между названием психологических факторов, влияющих на достоверность данных самоотчета испытуемого и их содержанием
 факторы знания < представления испытуемого о характере своих личностных качеств и свойств поведения, их соответствии диагностической методике и общепринятым моральным нормам и признакам социального успеха
 факторы «социальной желательности» < тенденция испытуемого давать о себе социально одобряемую информацию
 факторы «индивидуальной тактики» < раскрытие себя в своих ответах
 особые формы отказа испытуемого от тестирования < позиционный стиль ответа - «соглашательство» или «отрицание»
Установите соответствие между показателями деятельности испытуемых на различных этапах исследования и их содержанием
 принятие задачи < характер мотивировки, повлиявший на принятие условий задачи, наличие или отсутствие стремления к сотрудничеству во время эксперимента
 самостоятельность < возможность правильного выполнения задания без помощи экспериментатора
 понимание инструкции < выполнение инструкции испытуемым (просьбы повторить инструкции, объяснить задание) необходимость изменять содержание инструкции для улучшения понимания обследуемым, полноте понимания смысла задания
 обучаемость < количество и качество помощи, оказанной испытуемому
Установите соответствие между понятиями из левой колонки таблицы и их определениями из правой колонки
 изучение документов < метод сбора первичных эмпирических данных, который систематическая и непосредственная фиксация и регистрация значимых с точки зрения цели и задачи исследования психологических явлений и фактов
 беседа < сбор анамнестических данных и составление представления об особенностях поведения, об истоках нормального и аномального развития с помощью анализа документальных источников
 наблюдение < специально организованный метод сбора фактов о психических явлениях в процессе личного общения по заранее составленной программе
 изучение продуктов деятельности < анализ конечных результатов деятельности человека (продукты труда, учёбы, результаты творчества и т.д.)
Установите соответствие между психологическими факторами, влияющими на достоверность данных самоотчета обследуемого, и их содержанием
 факторы знания < наличие представлений у испытуемого о свойственности для него тестируемого поведения, соответствии его личностных свойств конкретному поведению, описанному в опроснике, степени соответствия этих свойств общепринятым моральным нормам и признакам социального успеха
 фактор «социальной желательности» < тенденция испытуемого давать о себе социально одобряемую информацию
 фактор «индивидуальной тактики» < предположение того, что испытуемый находится в диалоге с самим собой и в своих ответах раскрывает себя и для себя самого, таким образом стремится подтвердить «Я-концепнию» или «Я-образ»
 особые формы отказа испытуемого от тестирования < позиционный стиль ответа («соглашательство» или «отрицание») или случайные ответы
Установите соответствие между социальными факторами и их вкладом в изменение интеллектуального потенциала пожилых и старых людей
 образование < 20-30%
 профессия < 20%
 пол < 7-15%
 состояние здоровья < 8 %
Установите соответствие между способами определения надежности и их содержанием
 метод повторного тестирования < метод оценки надёжности теста, основанный на повторном предъявлении того же теста тем же испытуемым и в тех же самых условиях
 надежность параллельных форм < метод оценки надёжности теста, основанный на создании эквивалентных форм опросника и предъявлении их тем же испытуемым для дальнейшей оценки корреляции между полученными результатами
 надежность частей теста < метод оценки надёжности теста, основанный на делении опросника на две части (обычно на четные и нечетные задания), с дальнейшим расчетом корреляции между этими частями
Установите соответствие между типами диагностических заключений и их содержанием
 симптоматический (эмпирический) диагноз < ограничивается констатацией определенных особенностей или симптомов, на основании которых непосредственно строятся практические выводы
 этиологический диагноз < учитывает не только определенные симптомы, но и причины, их вызывающие
 типологический диагноз < определяет тип личности в динамическом смысле этого понятия

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 13:18
Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 13:18
Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 13:18
Предмет
Вопросы с ответами, 05.03.2020 13:18
Вопросов на сайте: 10003229