К причинам снижения результатов тестирования интеллекта у лиц пожилого и старческого возраста не относится хронологический возраст

Интеллект у мужчин в большей степени
(*ответ*) зрительно-пространственный
 вербальный
 творческий
 практический
Интервальная шкала позволяет сравнить выраженность признака у разных людей,
(*ответ*) измеряя степень проявления этого признака
 без измерения степени проявления этого признака
 выявляя абсолютную величину проявления этого признака
 выявляя наличие этого признака
Исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт представителей той или иной этнической общности, определяющих привычную манеру их поведения и типичный образ действий и проявляющихся в их отношении к социально-бытовой среде, к окружающему миру, к труду, к своей и другим нациям, называется «_характер»
(*ответ*) национальный
К возрастным нормам относятся
(*ответ*) умственный возраст
 возрастной ценз
 траектория жизненного развития
 интервальные шкалы
К критериям объективности для психологических тестов не относится
(*ответ*) правильная постановка задачи программисту для автоматизации подсчетов на ЭВМ
 строгая регламентация процедуры оценивания, то есть выставление одной и той же оценки за данный результат любым оценщиком
 стандартность условий тестирования по отношении ко всем испытуемым
 независимость результатов теста от возможных попыток их сознательного искажения испытуемым
К ложной валидности, фиксирующей видимость ценности метода, относится _ валидность
(*ответ*) очевидная
 содержательная
 критериальная
 инкрементная
К нормам, которые используются для оценки индивидуальных показателей исследуемых, можно отнести _ нормы
(*ответ*) возрастные
 внутригрупповые
 гендерные
 технологические
К объектам психологического измерения не относится(ятся)
(*ответ*) динамика гомеостаза
 отличия одного человека от другого
 результаты деятельности
 поведение человека
К особым формам отказа испытуемого от тестирования относится(ятся)
(*ответ*) случайные ответы
 нарушение порядка
 ссылка на недомогание
 оскорбление экзаменатора
К примерам воздействия случайных факторов на результаты тестового исследования не относятся
(*ответ*) характер и особенности инструкции, доводимой перед тестированием
 колебания внимания, вызванные неожиданными отвлекающими событиями (шум на улице, стук в дверь и т.п.)
 трудности в понимании смысла задания, вызванные особенностями опыта данного конкретного испытуемого
 изменения восприятия, процесса мышления, вызванные текущим физиологическим состоянием испытуемого
К причинам систематических изменений оценок тестирования при лонгитюдных исследованиях относится(ятся)
(*ответ*) возможность различия состава выборок стандартизации, использованных при определении норм для разных тестов
 изменения восприятия, процесса мышления, вызванные текущим физиологическим состоянием испытуемого
 трудности в понимании смысла задания, вызванные особенностями опыта данного конкретного испытуемого
 колебания внимания, вызванные неожиданными отвлекающими событиями (шум на улице, стук в дверь и тп)
К причинам снижения результатов тестирования интеллекта у лиц пожилого и старческого возраста не относится
(*ответ*) хронологический возраст
 плохое состояние здоровья
 ослабленная мотивация
 бездеятельность

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Вопросы с ответами, 25.07.2019 03:00
Предмет
Вопросы с ответами, 25.07.2019 03:00
Предмет
Вопросы с ответами, 25.07.2019 03:00
Предмет
Вопросы с ответами, 25.07.2019 03:00
Предмет
Вопросы с ответами, 25.07.2019 03:00
Вопросов на сайте: 10003229