
Вопросы с ответами, 04.06.2019 16:47
Основная цель организации профессионального обучения незанятых граждан и безработных - повышение конкурентоспособности
Наем рабочей силы означает передачу работником работодателю своих(ей, его)_ на определенный срок для использования их в процессе производства при сохранении юридической свободы работника как личности
(*ответ*) способностей к труду
квалификации
специальности
времени
Налоговая политика в _ направлена на сдерживание инфляции установлением косвенных налогов на товары, уменьшающих спрос на них и заставляющих менее прибыльные предприятия прекращать свою деятельность
(*ответ*) Швеции
США
Италии
Японии
Австрии
Германии
Наряду с формальным равенством всех субъектов социального партнерства перед законом, _ также обеспечиваются деятельностью различных основанных на принципах добровольности общественных организаций и институтов
(*ответ*) этические нормы взаимоотношений
правила и нормы этикета
рыночные нормы взаимоотношений
нормы экономического поведения
Начиная с _г. в России частичная занятость стала резко возрастать; доля занятых неполный рабочий день в России приблизилась к аналогичному показателю развитых стран
(*ответ*) 1992
1991
1993
1994
1995
Общественные работы считаются подходящей работой для следующих четырех категорий граждан. Соотнесите категории и их содержание
(*ответ*) первая категория < граждане, впервые ищущие работу (ранее не работавшие), не имеющие профессии (специальности)
(*ответ*) вторая категория < граждане, отказавшиеся повысить (восстановить) квалификацию по имеющейся профессии (специальности), получить смежную профессию или пройти переподготовку
(*ответ*) третья категория < граждане, состоящие на учете более 18 месяцев, а также более трех лет не работавшие
(*ответ*) четвертая категория < граждане, обратившиеся в органы службы занятости после окончания сезонных работ
Обычно выделяют следующие виды профессионального обучения безработных:
(*ответ*) профессиональная подготовка, т.е. фактически первоначальное обучение
(*ответ*) переподготовка (переобучение) по другой профессии или специальности
(*ответ*) повышение квалификации по имеющейся профессии, специальности
базовая подготовка
переподготовка по имеющейся профессии, специальности
Ориентация на гуманистические принципы организации труда предполагает, что полная занятость означает не просто предоставление человеку рабочего места, а такого места, которое будет соответствовать
(*ответ*) профилю его подготовки
(*ответ*) его способностям
(*ответ*) его желаниям
его навыками
его умениями
Основная цель организации профессионального обучения незанятых граждан и безработных - повышение конкурентоспособности на рынке труда; должны быть решены следующие задачи:
(*ответ*) предоставление гражданам широкого спектра услуг в области профессиональной ориентации, выбора форм и программ обучения
(*ответ*) содействие трудовой активности населения, развитие предпринимательства и различных форм самозанятости
(*ответ*) приоритетное предоставление возможностей профессионального обучения лицам с пониженной конкурентоспособностью на рынке труда (длительно безработным гражданам, молодежи, женщинам с малолетними детьми, инвалидам)
(*ответ*) формирование социального заказа на профессиональное обучение с учетом состояния экономики города, конъюнктуры рынка товаров и услуг
учет динамики развития экономики региона (города), в том числе и в отраслевом разрезе
учет движения кадров между предприятиями с сохранением профессии или переменой ее
(*ответ*) способностей к труду
квалификации
специальности
времени
Налоговая политика в _ направлена на сдерживание инфляции установлением косвенных налогов на товары, уменьшающих спрос на них и заставляющих менее прибыльные предприятия прекращать свою деятельность
(*ответ*) Швеции
США
Италии
Японии
Австрии
Германии
Наряду с формальным равенством всех субъектов социального партнерства перед законом, _ также обеспечиваются деятельностью различных основанных на принципах добровольности общественных организаций и институтов
(*ответ*) этические нормы взаимоотношений
правила и нормы этикета
рыночные нормы взаимоотношений
нормы экономического поведения
Начиная с _г. в России частичная занятость стала резко возрастать; доля занятых неполный рабочий день в России приблизилась к аналогичному показателю развитых стран
(*ответ*) 1992
1991
1993
1994
1995
Общественные работы считаются подходящей работой для следующих четырех категорий граждан. Соотнесите категории и их содержание
(*ответ*) первая категория < граждане, впервые ищущие работу (ранее не работавшие), не имеющие профессии (специальности)
(*ответ*) вторая категория < граждане, отказавшиеся повысить (восстановить) квалификацию по имеющейся профессии (специальности), получить смежную профессию или пройти переподготовку
(*ответ*) третья категория < граждане, состоящие на учете более 18 месяцев, а также более трех лет не работавшие
(*ответ*) четвертая категория < граждане, обратившиеся в органы службы занятости после окончания сезонных работ
Обычно выделяют следующие виды профессионального обучения безработных:
(*ответ*) профессиональная подготовка, т.е. фактически первоначальное обучение
(*ответ*) переподготовка (переобучение) по другой профессии или специальности
(*ответ*) повышение квалификации по имеющейся профессии, специальности
базовая подготовка
переподготовка по имеющейся профессии, специальности
Ориентация на гуманистические принципы организации труда предполагает, что полная занятость означает не просто предоставление человеку рабочего места, а такого места, которое будет соответствовать
(*ответ*) профилю его подготовки
(*ответ*) его способностям
(*ответ*) его желаниям
его навыками
его умениями
Основная цель организации профессионального обучения незанятых граждан и безработных - повышение конкурентоспособности на рынке труда; должны быть решены следующие задачи:
(*ответ*) предоставление гражданам широкого спектра услуг в области профессиональной ориентации, выбора форм и программ обучения
(*ответ*) содействие трудовой активности населения, развитие предпринимательства и различных форм самозанятости
(*ответ*) приоритетное предоставление возможностей профессионального обучения лицам с пониженной конкурентоспособностью на рынке труда (длительно безработным гражданам, молодежи, женщинам с малолетними детьми, инвалидам)
(*ответ*) формирование социального заказа на профессиональное обучение с учетом состояния экономики города, конъюнктуры рынка товаров и услуг
учет динамики развития экономики региона (города), в том числе и в отраслевом разрезе
учет движения кадров между предприятиями с сохранением профессии или переменой ее
Похожие вопросы


Вопросы с ответами, 04.06.2019 16:47

Вопросы с ответами, 06.06.2019 01:00
Вопросы по предметам

Вопросы с ответами, 11.10.2019 12:30

Вопросы с ответами, 11.10.2019 12:30

Вопросы с ответами, 11.10.2019 12:30

Вопросы с ответами, 11.10.2019 12:30

Вопросы с ответами, 11.10.2019 12:30

Вопросы с ответами, 11.10.2019 12:30



Вопросы с ответами, 11.10.2019 12:30

Вопросы с ответами, 11.10.2019 12:30